actividad#4 guías de observación y entrevista

 Guía de entrevista (educadora)

1.      ¿Cuál es su nombre?

2.      ¿Cuántos alumnos tienen?

3.      ¿Cree que la ubicación de la escuela es adecuada?

4.      ¿Usted cree que es importante para la comunidad tener este jardín en la  colonia?

5.      ¿En que favorece a la comunidad la escuela?

6.      ¿Cuál es la relación que tiene la escuela con la comunidad?

7.      ¿Realiza la escuela  actividades donde se involucren a la comunidad?

8.      ¿Qué tanto participa  la escuela en los eventos culturales de la comunidad?

9.      ¿Los padres de familia se involucran en los eventos que la escuela realiza?

10.  ¿Existe una buena comunicación entre el docente y los padres de familia?

11.  ¿Piensa usted que se necesita mejorar como  escuela?

12.  ¿Cómo responde los padres cuando usted solicita apoyo?

13.  ¿Las áreas de juegos son apropiadas para  el desarrollo del niño ?

14.  ¿Cuáles son las  costumbres  que fomenta  la escuela?

15.  ¿Qué valores se practican en el aula?

16.  ¿se fomenta la lectura en la escuela? ¿Cómo se hace?

17.  ¿La escuela realiza actividades en la comunidad?

Guía de entrevista a los niños

1.      ¿Cómo te llamas?

2.      ¿Cuántos años tienes?

3.      ¿te gusta tu escuela?

4.      ¿Tu maestra te enseña cantos?

5.      ¿te gusta la comida que te dan aquí en la escuela?

PREGUNTAS DE OBSERVACIÓN

1.      ¿En qué condiciones se encuentra en interior del jardín?

2.      ¿Los padres de familia ejercen algún rol dentro de la escuela?

3.      ¿Son apropiadas las áreas de juego?

4.      ¿El aula propicia un buen ambiente de aprendizaje?

5.      ¿Cómo se despiden los niños de sus padres?

6.      ¿Cómo es la actitud del niño al jardín?

7.      ¿Quién recibe a los niños a la hora de la entrada?

8.      ¿Cómo se comportan los niños durante las actividades?

9.      ¿El decorado del salón tiene alguna relevancia cuanto a la cultura que tiene la comunidad?

10.  ¿El material didáctico es sufriente para los niños?

11.  ¿Qué alimentos se  sirven a la hora del recreo?

12.  ¿De qué manera apoya la escuela en los eventos culturales de la comunidad?

13.  ¿Cómo es el trato de la maestra hacia los niños?

14.  ¿La maestra tiene un lugar asignado para vigilar  a los niños?

15.  ¿Cómo están distribuidas las diferentes áreas de la escuela?

16.  ¿Qué medidas de seguridad hay en la escuela y entorno a ella?

17.  ¿Hay suficiente espacio para que los niños se desarrollen?

18.  ¿Se toma la participación de los padres de familia en actividades  fuera de la institución?

Guía de entrevista (padres de familia)

¿Usted piensa que es importante contar con este jardín en esta colonia?¿Por qué?

¿La escuela participa en los eventos culturales de la comunidad?

¿Los padres de familia participan en los eventos que la escuela realiza?

¿Usted se encuentra satisfecha con las instalaciones de  la escuela?

¿Aparte de eso que más piensa usted que necesita mejorar la escuela?

¿Es buena la interacción de su actual maestra con los niños?

¿Considera que las áreas de juegos son apropiadas?

¿Cuáles  son las  costumbres que usted tiene en su familia?

¿Qué valores se practican en su hogar?

¿En su hogar se practica la lectura?

¿la escuela realiza actividades en la comunidad ?

Guía de observación primera visita

1.      ¿En qué área se encuentra ubicada la institución? en un área céntrica

2.      ¿En qué condiciones se encuentra la escuela exteriormente?

3.      ¿Cómo están distribuidas las diferentes áreas de la escuela?

4.      ¿Qué medidas de seguridad hay en la escuela y entorno a ella? 

5.      ¿Hay suficiente espacio para que los niños se desarrollen?

6.      ¿los padres de familia ejercen algún rol en la institución?

7.      ¿La forma de interactuar  de la maestra(o) con los alumnos es correcta?

8.      ¿Los maestros se relacionan de forma adecuada con los padres de familia

9.      ¿Cómo es la comunicación laboral entre los propios docentes? 

10.  ¿Hay evidencias que los padres de familia tienen participación en las actividades de la institución?

11.  ¿Se toma la participación de los padres de familia en actividades  fuera de la institución?

12.  ¿los tipos de actividades que se realizan en la institución permiten que haya una buena interacción entre los niños y docentes?

13.  ¿Qué influencia hay en la institución con respecto a la ideología de la sociedad en la que se encuentra?

14.  ¿Qué tipo de actividades culturales se realizan en dicha institución

15.  ¿En  las actividades culturales que se realizan tienen participación los padres de familia?